这几年来，学校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断完善并实施《大同中学民族精神教育、生命教育规划》，坚持德育与社会实践相结合的原则，探索新途径，寻找新方法，创设新平台，围绕“弘扬民族精神、传承大同文化、升华生命意识、培养责任情怀”的主题开展各项课外活动，并致力于构建“两纲教育”的课外活动体系。

一、拓展社会实践、课外活动的时空，营造德育大课程环境

在认真做好军训、学工、学农、学生党章学习小组社会考察等社会实践教育活动的基础上，依托社区和校外教育基地，整合社会教育资源，拓宽德育渠道，进一步加强学生社会实践系统化、基地化、社区化、制度化建设。现已建设了八大社会实践教育基地——上海交通大学（高三年级“十八岁成人教育”基地）、江南造船（集团）有限公司（高二年级“和世博同行”寻访基地、高三学工基地）、上海豫园商城（集团）有限公司（高二年级“与上海共翔”活动基地）、上海博物馆和上海档案馆（爱国主义教育寻访基地）、上海市教卫青少年社会实践基地（高一学军）、浦东育华教育集团实践基地（高二学农）、半淞园路街道“一班一居委”实践基地等。同时构建以学生主动参与、自我教育为原则的操作体系，并通过每一学年的志愿者服务队交接、社团招募暨展示、三五表彰等制度以及《大同中学学生课外实践记录手册》的使用，切实做到了社会实践、社团活动有载体，有计划、有保障、有考核、有各年级的不同要求，效果显著。

以世博会、节庆日、建校纪念日和各种纪念日等为平台，开展主题系列活动，将思想道德教育有机地渗透到各种赋有民族特色或呈现时代特征的、学生喜闻乐见的实践活动之中。如：结合建党纪念日开展以“理想•信念•追求”为主题的系列教育；以“五十六个民族是一家”为主题开展的民族团结系列教育。在当前开展的以“弘扬民族精神、传承大同文化、升华生命意识、培养责任情怀”为总目标的系列教育活动中，各种主题活动更加精彩，如：“建校纪念周”、“感恩——为长辈做件实事” “回溯大同历史，传承大同文化、培育时代新人”、 “明报国责任，树成材理想——十八岁成人教育活动”、“雷锋精神民族魂”、“走进殿堂，感受经典”、“了解抗战史，铸我民族魂——红色之旅活动”、“品奥运、迎世博，我与祖国共奋进”、“和世博同行，与上海共翔”等，都取得很好的教育效果，解放日报、上海电视台等多家媒体曾分别多次予以报道，有的已成为特色项目。

二、强化体验、感悟环节，开辟新渠道，搭建新平台，构建学生自主管理、自主活动、自我教育的操作机制

优化团学联队伍建设，充分发挥学生的主体作用。现代学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，所以，开展以学生主动参与、自主管理为主要形式的主题活动，也是当代中学生行为文明、人生发展的必然要求。学校重视共青团、学生会的工作，选派优秀青年教师担任团委书记，并指导学生会工作，并且积极搭建舞台，让学生唱主角。学校主张，学生的各项实践活动遵行“自主性、生活化、活动型、体验式”原则，真正“小鬼当家”。我校的团学联加强了自我管理机制，通过不断地学习、探究，通过不断的整合来完善自身。在坚持已有的“学生干部例会制”的基础上，出台了“学生会干部例会主持制度”、“学生会干部值勤制度”、“学生会各部门资料整理归档制度”、“学生会干部轮班执勤制度”、“学期工作日程安排制度”等一系列新制度、新规范，真正构建成为学生自主管理、全面发展的平台，成为组织学生、联系学校的纽带。我们还发起并组建了各年级学生自主管理分会，由学生自己报名，自愿组织，制定章程和制度。校团委、学生会的朝气之蓬勃、学生干部工作能力之强让人惊叹，而更令人可喜的是各种自主活动能够使学生思想道德规范得到内化，文明素养大幅提高。几年来，团学联工作呈现出了自主化、规范化、规模化的新气象，学生活动丰富多彩，各项工作均取得良好的成效，同时也获得了许多荣誉。

三、社团活动有声有色，丰富了生命色彩，提升了生命质量

学生社团是学生自主活动的最好载体之一，也是学生课余生活的大舞台。本着“学校搭舞台，学生唱主角”理念，学校将每周二下午第四节定为社团活动课，并注重常态管理，健全学生社团管理机制，团组有章程，活动有计划，过程有调控，加强学生社团的建设和指导力度，努力形成社团成员全覆盖、社团类别广领域、社团活动有特色的局面。校团委、学生会积极发展社团，帮助社长管理社团，努力做到使每一个同学能够投入到自己喜欢的社团中去。社团活动是学生十分热衷的活动，学校充分地将参与权交给了广大同学们，同学们可以自主组织各类社团，各社团自行确定活动内容，制定章程，自行招募社员和聘请指导老师，并且在一定的范围内申请活动所需的资金。在这样的基础上，再加以学生会社团部很好的统筹管理，使得学校社团活动办得有声有色。目前，高一、高二年级有社团40来个，每个同学都投入到丰富多彩的社团活动中，如邓小平理论社、科学发展观读书会、绿色飞扬（环保）社、“根与芽”社、心晴社、书画社、动漫社、戏剧社、茶道社、古典音乐社、学生电视台等都是具有特色、颇受学生青睐的社团。在每个学期的社团展示中，同学们都有机会展示自己的才艺和风采，互相交流，互相学习，共同进步。我们还多次组织社团进社区，首创了“弘扬大同文化 共建和谐社区——大同中学学生社团进社区文化巡礼”活动，为校园周围的社区带去了青春的气息，展现大同学子的新风采。

几年来，凡是学生喜闻乐见的校园特色活动都给予固定化。每一学年的第一学期，分别举行庆祝教师节、社团招募、健身节、艺术节暨元旦迎新活动等；第二学期则开展以校庆纪念周、科技节为主的各类活动，并举行大同中学篮球联赛。这些活动和比赛为同学的课外生活添上一抹鲜活靓丽的色彩，满足同学们表现自己和与人交流的愿望；不仅为同学们带去欢乐，也提升了学生的文明素养，形成浓厚的校园文化氛围。随着学校设施的不断完善，社团数量与日俱增，社团活动的质量也有了质的飞跃，每一学期，学生会都会接受来自市区各个层面的各类活动和竞赛的邀请，同学们通过这些机会积极参与到各类竞赛中去，展示风采，同时也获得了丰硕的成绩。

四、在社会实践中学会关爱，在志愿服务中快乐成长

我校学生社会实践活动的特色是：将研究性学习的方式和社会实践结合，鼓励学生理论联系实际，勇于实践，善于探索，增长才干。在落实“两纲”，开展民族精神教育、生命教育系列活动中，引导学生踏上社会，走进社区，去实践、感悟、探究、思考、升华，培育自己良好的文明素养。如我校举行的“和世博同行，与上海共翔”社会调查活动、“了解抗战史，铸我民族魂——红色之旅”寻访活动、尤其是与学校所处街道共同合作的“一班一居委”实践活动都体现了这一特色。学生通过社会实践活动了解社会，增强了社会责任感，学会了关心他人，培养了历史使命感。校党章学习小组除了定期的理论学习、参观讨论外，还组织学员在暑假中赴南京、井冈山、大别山、茅山、瑞金等地进行“红色之旅”考察。学生们在考察实践中理解了老一辈革命家所追求的崇高目标和献身革命的崇高境界，自己的理想和信念得到了升华，并将这种信念转化为实际行动。校党章学习小组2006年10月被评为黄浦青年“十佳理论社团”，2007年6月被评为上海市中学生优秀社团，2007年12月，被评为“上海市大中学生理论学习先进集体”，2年来又有12名党章学习小组成员在大同光荣地加入了中国共产党。迄今为止，学校已培养发展了145位学生党员。

热心公益，参加志愿服务；服务社会，培养责任情怀。学校以各团支部为单位组建志愿者服务队，引导同学们走进社会大课堂，参加帮困、助残、环保、科普等各类志愿者服务活动。目前，全校共有70支志愿者服务队，1000多名志愿者活跃在街道、社区、养老院、博爱园等场所，坚持每周开展服务，即使在假期，也坚持开展服务。高一、高二年级有19个团支部与半淞园路街道各居委进行了结对居委的社区活动，许多团支部都落实了“青春辉映夕阳红” 阳光助老活动和学校退休教工送温暖活动。校团委、学生会、高一、高二年级各班还和和大同初级中学的17个中队结队，34位团员辅导员走进初中班级帮组指导，在团队活动、校外实践等项目中做好“大手牵小手”工作。

为更好地推进志愿者活动，校团委、学生会每年都举行“三·五”优秀志愿者服务队表彰活动，表彰在志愿者活动中表现优异的服务队以及先进个人。在过去的3个学年中，共表彰了48位先进个人、46支优秀服务队及8支服务队为优秀服务队标兵。每年的寒暑假结束，学校都会收到一些表扬信，表扬那些在假期中坚持为街道、社区和他人服务的学生。

关心社会、关心他人在校内已成风尚。大同学子有好传统，乐意担当社会责任，为他人献出一份爱，以各种形式对社会中各种需要帮助的人提供自己力所能及的帮助。学校与解放日报社共同发起组织的“捐点压岁钱，资助小伙伴”的活动已持续6年，共计募得15万余元给“助学基金会”；2007年元旦，高三年级一位同学的家受火灾殃及，团委和学生会联合向全校师生发出倡议为他捐款，共计三万六千元；2008年5月12日我国四川省发生里氏8.0级强烈地震，学生会配合学校党政工团向全校发出捐助的倡议，并组织举行了以“灾害无情人有情，大同师生牵挂您”为主题的赈灾捐赠活动，共募集捐款达11万多元。同学们还积极参与捐书活动，如07年的“爱心传递 书香溢‘海’——向青海贫困学生捐书”活动，向地震灾区捐书活动；值得一提的是，在2008届高三学生毕业典礼上，同学们不忘灾区受难同胞，将5500元捐款和千余册书籍献给母校，由母校转赠给上海市红十字会。三年来全校学生共举行各类捐赠10余次，共计捐款20余万元，捐书1500多册、文具450余件、体育器材近100件。学生们在献爱心活动中自我感悟，自我教育，学习人文关怀，提升了社会责任感。